Li uma citação que em meu ver, tem total relação com os assuntos abordados em nosso blog. " Os alunos aprendem melhor quando sentem que seus professores se preocupam com eles, quando sentem-se acolhidos, amados." ( Paulo Freire ). Onde o meio faz a diferença no processo, a neurociência aborda essa importância do meio como aspecto fundamental nessa conquista do conhecimento. Também após leitura sobre o tema, percebe-se o quanto é importante conhecer os processos de assimilação e perpetuação do conhecimento, tanto pelo professor quanto pelo aluno. Seus estímulos na aprendizagem, a relevância que tem o interesse do assunto e principalmente o estímulo por parte do professor e o quanto é fundamental essas práticas palpáveis para a assimilação e principalmente a retenção da informação.
A neurociência como aliada para obtenção de interesse e inovação para a educação e aprendizagem!
Esta citação está ótima, pois o professor deve estimular e o aluno estar disposto à aprender.
ResponderExcluirAbraços
Laurien Adami
E muitas vezes temos que estar abertos para o inverso: O aluno estimula e o professor aprende, pois os alunos estão ada vez mais informados e atualizados e com novidades que talvez nem imaginamos.
ResponderExcluirBeijos
Podemos confirmar a veracidade desta citação de Paulo Freire em nosso dia-a-dia na escola, pois percebe-se claramente que alguns alunos, quando sentem que o professor lhes dá um olhar especial, se não aprendem mais, emprenham-se mais para aprender.
ResponderExcluirAbraços
Com certeza Cristiane! Todos nós aprendemos melhor quando nos sentimos acolhidos, quando alguém mostra interesse em nossa aprendizagem, nosso sucesso. Esse olhar atento dos professores facilita a assimilação dos conceitos abordados, pois quando nos sentimos a vontade, também questionamos mais, apontamos nossas dúvidas,...que esclarecidas, favorecem a compreensão e a aprendizagem.
ResponderExcluirRealmente, acredito muito nesse afeto que faz toda a diferença!
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