Mapa Conceitual

MAPA CONCEITUAL NEUROCIÊNCIAS

Objetos de aprendizagem

1- Conteúdo: Memórias

2- Objetos de aprendizagem: Texto, vídeos.

Memória

Tipos de memória

O enigma da experiência x memória.

3- Competências:
- Usar adequadamente a informação armazenada, fazendo evocações de maneira satisfatória;
- Resolver problemas de forma viável e eficaz, utilizando estratégias de memória.

4- Atitudes:
- Desenvolvimento de ações pró-ativas de valorização de estudos e abordagens metacognitivas.

       -Postura favorável à aprendizagem.

         -Estímulo à participação dos pares nas atividades propostas, priorizando a inclusão. 

5- Valores:
- Autonomia;

-Cidadania;
- Cooperação;
- Ética;
- Persistência;
- Respeito;
- Responsabilidade.

6- Habilidades:
- Identificar mecanismos e estratégias de memória;

- Identificar os tipos de memória;

- Compreender as etapas de formação e evocação da memória;
- Compreender os mecanismos neurais  em relação à memória e à aprendizagem.

Objetos de Aprendizagem - Cérebro e seu funcionamento

1- Conteúdo: Cérebro e seu funcionamento

2- Objetos de aprendizagem: Vídeos e jogo
Como funciona o cérebro
Viagem ao fundo do cérebro
Passatempo - complete os nomes

3- Competências:
- Utilizar adequadamente os conhecimentos prévios sobre o assunto;
- Compreender as diversas funções do nosso cérebro.

4- Atitudes:
- Compreender a importância da utilização de diferentes recursos para promoção da aprendizagem.

5- Valores:
- Autonomia;
- Cooperação;
- Ética;
- Harmonia;
- Respeito;
- Responsabilidade.

6- Habilidades:
- Identificar a importância do cérebro nas mais diversas situações;
- Indicar algumas das diferentes estruturas cerebrais;
- Reconhecer as funções do cérebro.

Projeto de Aprendizagem - Nati Schuler

Projeto de Aprendizagem

Projeto de Aprendizagem

Projeto de Aprendizagem Área do Conhecimento, Competências, Valores e Habilidades desenvolvidas durante este projeto de aprendizagem: A ideia do assunto (projeto) surgiu devido à curiosidade e interesse sobre a neurociência e suas capacidades e influencias, passando a serem muito relevantes as descobertas que viram a surgir. Cada item pesquisado e anexado ao blog se fez peça fundamental na busca de mais aprendizado. Com tais informações, percebemos a importância de acrescentarmos conhecimento a nosso grupo docente e discente sobre o tema cérebro e suas funções, elas, sendo desmembradas nas áreas do conhecimento específicas para cada fim. Como por exemplo/ Área do Conhecimento: ciências. /Competências: Avaliar criticamente dados, situações e fenômenos; Usar adequadamente a informação acumulada; Atuar em grupo./ Atitudes: Cooperação com o grupo nas diferentes atividades propostas; Valorização do uso de recursos tecnológicos como instrumento de aprendizagem; Valorização das relações interpessoais no contexto escolar / Desenvolvendo valores: Cooperação, Ética, Harmonia, Liderança, Persistência, Respeito, Autonomia / Habilidades: Compreender o papel das tecnologias de informação e comunicação para o avanço da Ciência; Compreender o corpo humano como um sistema integrado de/por outros sistemas; Identificar os sistemas nervoso e hormonal como responsáveis pelo controle do corpo e pela reação aos estímulos ambientais; Reconhecer as diferentes estruturas constituintes de um sistema e suas funções específicas; Compreender a organização do sistema nervoso e reconhecer seu papel na coordenação das funções e ações do corpo. Com isso, o assunto é abordado em vários âmbitos de aprendizagem, assim como sua exploração faz parte do contexto de várias disciplinas. Assim, Contemplado nos Referenciais da Educação, valorizando o uso de recursos tecnológicos como instrumento de aprendizagem, pois este foi o meio utilizado para tais pesquisas.